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CONECTA-R con STEAM

Nuevos espacios de relacionamiento y proyección con familias y colegios de la comunidad regional.

¿Qué es CONECTA-R?

Un programa liderado desde la Facultad de Ingeniería, que tiene como propósito crear nuevos espacios de relacionamiento y proyección con familias y colegios de la comunidad regional, para contribuir a la apropiación ﬂuida y responsable de la tecnología en niños(as), docentes y padres de familia, mediante actividades orientadas por el enfoque STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics).

Universidad de la comunidad para la comunidad

Campus Valle del lili

CONECTA-R busca brindar soporte a las instituciones educativas de la ciudad y la región, en el desarrollo de espacios y programas para el fomento y la experimentación de la ciencia y la tecnología, su incorporación en el currículo, así como la conexión en dinámicas activas de trabajo colaborativo en red, con otros colegios y espacios de experimentación en los que se vincula y aporta la Universidad, tanto en la ciudad, como en la región.

¿Qué buscamos con CONECTA-R?

Contribuir a la comprensión y apropiación de la tecnología, para ponerla al servicio del progreso y bienestar de las comunidades de la región.
Desplegar actividades lúdico – cientíﬁcas que incorporan un enfoque STEAM.
Vincular a la Universidad activamente, no solo con los niños (as) y jóvenes de los colegios, sino también con sus maestros y padres de familia.
Formar para aprender a apropiar y aplicar la tecnología con conciencia.

¿Qué es STEAM?

STEAM acrónimo de Science (Ciencia), Tecnology (Tecnología), Engineering (Ingeniería), Art (Arte) y Mathematics (Matemáticas) hace referencia a un paradigma educativo acuñado en el año 2006 por Gergotte Yakman. En dicho paradigma la ciencia y tecnología son interpretadas a través del arte. El concepto no solo hace referencia a la integración de las cinco disciplinas, también enfatiza la forma de hacer, en la cual el trabajo colaborativo es la pieza angular y partir de dicho concepto se estructuran los desarrollos de proyectos en el aula de clase.